信息工程学院开展“强师德 正师风”专题教育活动

       为了深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，增强教育事业的政治自觉、思想自觉和行动自觉，提升教师师德修养，严明作风纪律建设，树立正确的教育观念和价值观，铸造具备高尚师德师风的教师队伍，9月12日，信息工程学院开展“强师德 正师风”专题教育活动，活动由学院党总支书记、副院长（主持工作）卓先德主持，全体教职工参加。       会上，卓先德从习近平关于教育的重要论述、“四史”专题教育、关于教育的相关法律法规、学习师德优秀典型及师德警示教育等方面领学。讲座深入浅出，案例真实丰富，予人警示，发人深省，让每一位参会的老师深受教育。最后，卓先德对全体教职工提出三点要求：一是将本次讲座学习作为一次深刻的思想洗礼和价值提升，不断增强对党和国家的忠诚度，对社会主义事业的担当度、对教育事业的责任感；二是将本次学习作为一次有效的知识更新和能力提升，不断掌握新时代的教育理论和方法，不断适应新形势的教育需求和变化；三是将

机械工程学院与中望软件召开现场工程师班研讨会

（本网消息 机械工程学院供稿）09月11日下午，机械工程学院与中望软件联合培养现场工程师班研讨会在一号实训楼四楼力士乐实验室进行，学院副院长（主持工作）江辉、教务科长刘毅、数字化教研室骨干教师和中望公司高层共同就现场工程师班的学员选拔、人才培养方案制定、课程体系构建、师资团队组建、以及学生毕业走向等工作做了详细研讨，双方交流融洽。接下来，双方将一道齐心协力制定详细人培、开展学员选拔等工作，共同扎实做好四川省第一批现场工程师培养计划项目。前期，学校和中望软件联合成功申报了四川省第一批现场工程师专项培养计划项目—装备制造现场工程师培养，全省共计49个项目。

朋辈互助 用“心”护航 ——机械工程学院顺利开展心理委员培训会

（本网消息 机械工程学院供稿）为增强机械工程学院心理健康工作的实效，加强班级心理委员队伍建设，促进学院心理健康教育工作的发展和完善，9月11日晚，我院心理健康指导教师赵宸锋在A2-308开展了2023年秋季学期第一期心理委员培训会，2022、2023级心理委员参加了本次会议。培训伊始，赵宸锋老师首先与各班心理委员进行了简单的交流。赵老师围绕“心理健康知识概述”、“心理委员角色定位和职责”、“需要关注的群体”、“发现心理问题同学如何做”四个方面进行了详细讲解，使各班心理委员进一步了解工作内容和职责。同时，赵老师特别强调了保密性原则，要求心理委员尊重每一位同学的隐私，工作尽职尽责，引导本班同学积极参与心理健康教育教学活动，充分发挥“桥梁”作用。通过本次培训，各班心理委员认识并了解了自己的工作重心，为以后开展班级心理工作指明了方向。

“创享天地”辅导员工作室开展学生双创素质提升专题研讨

  （机械工程学院供稿）9月12日下午，“创享天地”辅导员工作室在学校创业苗圃开展了本学期第一次学生双创素质提升专题研讨。研讨由工作室主持人机械工程学院党总支副书记席盈主持，工作室全体成员参加，邀请了双创办公室主任、双创导师、学生共同参与。席盈首先对工作室的本学期的主要建设任务进行了介绍，再次根据成员特长进行了研究专题和任务的分工。随后，全体成员针对学生双创素质能力提升的路径展开研讨，提出了全覆盖宣传、全过程参与、全维度打造的工作思路。即对学生开展普及性的知识宣讲和活动宣传，确保学生知晓、理解双创活动的意义；面向一年级新生组建“萌新”训练营，以社团的形式，开展一系列形式多样的双创素质训练活动；尝试跨学院、跨专业组建学生团队、指导教师团队，挖掘综合性复合性创新性兼具的项目；整合校内校外资源，孵化成熟项目落地转化，实现真创。在这个过程中，工作室辅导员和学生教学相长，共同成长，实现教育教学水平、育人成果成效的双丰收。“创享天地”辅导员工作室创立于2021年9月。今年7月，在党委学工部

家校心连心 家访传温情 ——机械工程学院开展暑期家庭经济困难学生家访活动

（本网消息 机械工程学院供稿）为进一步加强家校联系，发挥资助育人的重要作用，全方位服务学生成长，2023年暑假期间，机械工程学院组织资助联络员、辅导员、班主任开展了家庭经济困难学生家访工作，共计走访家庭经济困难学生50余人次。走访过程中，学院老师与学生家长深入交流，了解学生家庭经济情况和现实困难，向家长详细讲解了学校“奖、助、贷、勤、补、减”多位一体的学生资助保障体系，进行了有针对性的资助政策介绍和答疑。同时，向学生家长反馈了学生在校学习、日常表现情况，并围绕专业学习规划和未来发展成长等话题，与学生家长交流意见。鼓励学生在大学里做好学业规划，强化专业技能，以积极的心态面对生活和学习中的困难。受访学生家长表示会积极配合学校做好教育管理工作，受访同学也表示自己会努力学习，制定学习计划，不辜负老师和家长的期盼。家庭经济困难学生家访工作，是机械工程学院长期坚持的一项工作，是落实学生资助政策、搭建家校联动平台的重要举措。走访工作增进了学院和家庭的联系，对如何推进学院和家庭合作育人进行了有益探索，形